В обществе идет становление новой системы дошкольного образования. Вступил в силу закон «Об образовании в Российской Федерации» в котором впервые дошкольное образование определено в качестве одного из уровней общего образования, что сделало необходимым разработку и утверждение федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) дошкольного образования.

С введением Федерального государственного образовательного стандарта большое внимание уделяется работе с родителями. Одни из основных принципов дошкольного образования:

– сотрудничество организации с семьей;

– приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

Одна из задач, на решение которой направлен стандарт – обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Изменения, происходящие сегодня в сфере дошкольного образования, направлены, прежде всего, на улучшение его качества. Оно, в свою очередь, во многом зависит от согласованности действий семьи и ДОУ. Семья – это первый коллектив ребенка, естественная среда его обитания, первоисточник и образец формирования межличностных отношений ребенка, а папа и мама – образцы для подражания.

Семья и детский сад – вот два источника, которые формируют наше будущее поколение. Зачастую и педагогам, и родителям наших воспитанников не хватает взаимопонимания, такта, терпения, даже времени, чтобы услышать и понять друг друга и это всё отражается на воспитании наших детей. Современные семьи, разные по составу, культурным традициям и взглядам на воспитание, по-разному понимают место ребенка в жизни общества. Многие считают, что детский сад – место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе. Тем не менее, все они едины в желании самого наилучшего для своего малыша, но, к сожалению, далеко не все готовы откликнуться на различные инициативы детского сада. И перед педагогами встаёт вопрос: Как заинтересовать родителей в совместной работе? Как сделать их участниками воспитательного процесса?

 Эти вопросы были внесены на повестку сетевого информационного коктейля. Проводился он на базе Новогромовского детского сада. Наш детский сад тоже представлял свой опыт. Рассматривались все самые насущные на наш взгляд вопросы. Модератором мероприятия была Желонкина Т.А. - заведующий МКДОУ с. Новогромово. Опыт работы нашего детского сада представляла заведующий Жабурда С.И.  Тема взаимодействия с семьями воспитанников глубоко затронула всех присутствующих. После рассмотрения запланированных вопросов педагоги в беседе делились своими трудностями, проблемами. Все отметили, что с каждым годом труднее и труднее становится выстраивать контакты с родителями. что растет количество многодетных  неблагополучных семей, что родители порой не задумываются о собственной роли в воспитании детей.