С 1 по 26 апреля в нашем муниципалитете проходил конкурс видеороликов "Пушкинские мгновения" . Это видеоконкурс поэтической декламации, где участники читают стихи А.С.Пушкина. Главной целью этого конкурса является популяризация творчества великого поэта и привлечение внимания детей и подростков к творческому наследию поэта. От нашего детского сада участие в конкурсе принимала Фролова Кристина, которая прочла отрывок из "Сказки о Попе и его работнике Балде". Ссылка на видео https://vk.com/id762998996?w=wall762998996_7
16.04.2024 г. в нашем детском саду в рамках проекта " Помощники земли", направленного на воспитание в детях ответственного отношения к окружающей среде и формирование в обществе новой культуры обращения с отходами, было проведено мероприятие в формате просмотра серии коротких мультфильмов об экологии, разумном потреблении, сортировке и переработке отходов.Ребята посмотрели серию коротких мультфильмов, в которых рассказывается об экологии, о разумном потреблении, сортировке и переработке отходов, узнали, как много отходов каждый день появляется на планете.
В изобразительной деятельности ребята нарисовали знаки, которые напоминают людям о правильном поведении в природе.
Познакомились со схемой «Куда едет наш мусор? «, из которой узнали какой путь проходят отходы от мусорного бака до комбината по переработке вторсырья.
Дети поняли, что ненужные предметы из стекла, пластика, металла и бумаги нужно сортировать и можно перерабатывать.
Вс
... Читать дальше »
День космонавтики давно стал самым традиционным праздником в нашем детском саду.. Но сейчас,с переходом на ФОП, праздник проходил очень насыщено. Целью данного мероприятия воспитатель поставила следующую - "Приобщение детей к здоровому образу жизни, активизация двигательной деятельности", а это значило, что проведено оно было в форме физкультурного досуга. Также, перед воспитателем стояли три задачи: - 1) Обучающая: Формировать навыки здорового образа жизни. Расширять знания детей о профессии космонавт. 2) Развивающая: Развивать физические качества личности: ловкость, быстроту, выносливость; умение ориентироваться в пространстве. 3) Воспитательная: Воспитывать целеустремленность, чувство товарищества и ответственности перед командой.
И предварительная работа:была проведена не малая. всю неделю дети знакомились с профессией космонавта, читали рассказы о героях Космоса, заучивали стихи о космосе, рассматривали &nbs
... Читать дальше »
Апрель 2024 года оказался самым насыщенным мероприятиями месяц. 2023-2024 учебный год подходит к концу и приходит время подводить итоги работы. Мы решили в полной мере показать свои наработки и достижения.
Апрель - время предоставления Отчета по самообследованию. На апрель запланирован муниципальный конкурс "Музыкальная капелька", "Пушкинские мгновения", "Интеллектуальная мини- олимпиада для детей старшего возраста" и также Акция "Аллея памяти". Сейчас мы активно готовимся вместе с детьми принять участие в каждом мероприятии. Идут активные репетиции с танцами, стихами. Уже придумали, как провести акцию "Аллея памяти".
3 апреля в нашем детском саду прошел отборочный этап муниципального конкурса "Интеллектуальная мини-олимпиада для дошкольников". Олимпиада – это соревнование не только самых спортивных, но и самых умных! Они проводятся в нашем районе уже много лет, и наши воспитанники уже не раз принимали участие в ней.
Воспитателем Ланкиной Ириной Васильевной был разработан интересный сценарий проведения этого мероприятия, подобраны задания для ребят, принимающих участие в конкурсе. Все задания, которые выполняли дети, были специально подобраны в соответствии с Положением о проведении мини-олимпиады. Ребята прошли удивительное и захватывающее приключение по разным станциям "Эрудит", "Вообразилия", "АБВГДейка", "Посчитайка", "Сказочная", а ще плюс "Визитная карточка" и "Домашнее задание". Вот какой долгий маршрут ждал наших девочек-конкурсантов. В это году у нас 4 участника, и все девочки:
... Читать дальше »
Детский травматизм и его предупреждение – очень важная и серьезная проблема, особенно в период школьных каникул, когда дети больше располагают свободным временем, чаще находятся на улице и остаются без присмотра взрослых. Возникновению травм способствуют и психологические особенности детей: любознательность, большая подвижность, эмоциональность, недостаток жизненного опыта, а отсюда отсутствие чувства опасности.
Уважаемые родители! Весенний паводок представляет наибольшую опасность для детей. Взрослым необходимо следить за ребятами и не допускать игр вблизи водоемов. Помните! У детей не развит инстинкт самосохранения, ими движет любопытство.
29 марта в нашем детском саду состоялся сетевой педагогический совет в рамках взаимодействия с МКДОУ д/сад с.Новогромово. тема педсовета: «Развитие коммуникативных навыков и партнерских взаимоотношений детей в процессе театрализованной деятельности, как одно из условий реализации ОО «Художественно-эстетическое развитие»»
Обеспечение безопасного пребывания детей в детском саду, на улице и дома - главная задача как педагогических работников, так и родителей воспитанников. Водоёмы весной — место повышенной опасности и для детей, и для их родителей. Выходить на лед детям как в одиночку, так и группами строго запрещено.
Но если вдруг, вы решили взять ребенка на отдых или подледную рыбалку, то строго нужно соблюдать самим и научить ребенка соблюдать следующие правила. Выходить на лёд в одиночку опасно, но и ходить по замёрзшему водоёму большой группой тоже рискованно. Максимально безопасный способ передвижения по льду водоёма — на расстоянии 5-6 метров друг от друга;
Финансовая грамотность – это умение использовать знания и навыки для принятия правильных решений, связанных с деньгами и тратами.
Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте. Поэтому одной из задач детского сада это дать детям простые экономические знания, сформировать бережное и экономное отношение детей к деньгам, подсказать, как обращаться с ними, накапливать, тратить и вкладывать. Финансовая грамотность формируется с самого малого возраста. Дети включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже, овладевая, таким образом, экономической информацией на бытовом уровне. Всё это несёт в себе воспитатель
... Читать дальше »
